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    <title><![CDATA[BATIMENT HG (Méthode)]]></title>
    <link>http://www.batiment-hg.com/categorie-11158023.html</link>
    <description>Les derniers articles publiés dans la catégorie &quot;Méthode&quot; du blog &quot;BATIMENT HG&quot;</description>

        <language>fr</language>
    
    
    <pubDate>Thu, 24 Nov 2011 03:46:38 +0100</pubDate>    <lastBuildDate>Thu, 24 Nov 2011 03:46:38 +0100</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>    <copyright>Copyright 2012 www.batiment-hg.com</copyright>            <category>Méthode</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
      <item>
        <title><![CDATA[Lire une carte (3èmes et migrations...)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-lire-une-carte-3emes-et-66032851.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/2/37/80/21/geo3/jpg_DP_8063_Francais_etranger.jpg" alt="" />
				<br />
	PRESENTER Quel est le type de carte ? (thématique politique, économique, densité, climatique, d'évolution à des dates différentes, d'anamorphose, de synthèse de différents sujets) Quelle est l'échelle ? (mondiale, continentale, régionale...) Quels sont les figurés ? (de surface: aplats de[...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 29 Jan 2011 14:49:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">ebff45f098c44743323457f527a63c50</guid>
                <category>Méthode</category>        <comments>http://www.batiment-hg.com/article-lire-une-carte-3emes-et-66032851-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[CORRECTION Lire les chiffres romains (6ème C)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-lire-les-chiffres-romains-6emes-38349915.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/2/37/80/21/hotelterminus.jpg" alt="" />
				<br />
	Pour ceux qui ont des difficultés à lire les chiffres romains, cet exercice est fait pour vous! Pour les autres, c'est une bonne révision! Ces deux légionnaires romains ont oublié? Aidez les!!! I 1 VI 6 XX 20 LX 60 DC 600 II 2 VII 7 XXI 21 C 100 CM 900 III 3 VIII 8 XXXIII 33 CC 200 M 1000 IV 4[...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 09 Oct 2010 07:00:00 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">592f931d87ebfe244619b907b8e2acf3</guid>
                <category>Méthode</category>        <comments>http://www.batiment-hg.com/article-lire-les-chiffres-romains-6emes-38349915-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Mettre en forme un paragraphe argumenté (3 en 1!!)(3èmesC et D)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-mettre-en-forme-un-paragraphe-argumente-3-en-1-3emesc-et-d--38928028.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/2/37/80/21/doisneau_preview-copie-1.jpg" alt="" />
				<br />
	A la demande générale de ce matin, voici un exercice à trous à compléter avec des connecteurs logiques, mais aussi et en même temps, un exercice de mise en forme du paragraphe (saut de lignes/ alinéas). De plus, je demande de mettre en italique l'annonce de l'ideé. Le suport de cette activité[...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 11:48:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">0495e8ac16f833d569c31fccdc71ec3d</guid>
                <category>Méthode</category>        <comments>http://www.batiment-hg.com/article-mettre-en-forme-un-paragraphe-argumente-3-en-1-3emesc-et-d--38928028-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Rédiger un paragraphe argumenté (méthode)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-rediger-un-paragraphe-argumente-methode--38154070.html</link>        <description><![CDATA[	C'est l'épreuve phare de la 3ème, il faudra en rédiger un en histoire ou géo (10 pts) et un en Education civique (8 pts)... autant dire qu'il faut savoir le faire. Alors comment faire? Au brouillon: A la lecture du sujet û Lire plusieurs fois le sujet et identifier les mots-clés du sujet. (cf[...]]]></description>
        <pubDate>Sun, 25 Oct 2009 11:59:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">dfad24564d9af7987261f24fcdba1a4f</guid>
                <category>Méthode</category>        <comments>http://www.batiment-hg.com/article-rediger-un-paragraphe-argumente-methode--38154070-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Répondre à des questions (méthode)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-repondre-a-des-questions-38152801.html</link>        <description><![CDATA[	Rien de plus simple me direz-vous... Oui mais, il y a des règles à respecter: Lire toutes les questions (cela évite de répondre à une question posée juste après...). Surligner la question puis l'endroit du texte où est la réponse, afin de ne rien oublier... d'être précis! Reformuler la question[...]]]></description>
        <pubDate>Sun, 25 Oct 2009 11:39:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">f304a6ac4ee37c6f744c0a00146b4f7c</guid>
                <category>Méthode</category>        <comments>http://www.batiment-hg.com/article-repondre-a-des-questions-38152801-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Présenter un document (méthode)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-presenter-un-document-38152053.html</link>        <description><![CDATA[	Et oui, on le repète et ne le repétera jamais assez: la clé de la réussite, c'est la méthode! Un élève qui réussit, c'est un élève qui a compris ce que le professeur attend de lui... Donc à la question: présente ce document... voilà ce qu'il faut faire: Il faut donner: la nature (image:[...]]]></description>
        <pubDate>Sun, 25 Oct 2009 11:27:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">2bbc2a490a9bb1fba3f320c72919833d</guid>
                <category>Méthode</category>        <comments>http://www.batiment-hg.com/article-presenter-un-document-38152053-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
  
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