BATIMENT HG
Jean Renoir est un cinéaste français, fils du célèbre peinture Auguste Renoir, ses films sont marqués par les idées du Front
Populaire (alliance électorale des partis de Gauche) mais aussi par le pacifisme.
En 1936, il réalise La vie est à nous, véritable programme-film du parti communiste pour les élections législatives de 1936. Il mêle des images d'actualité et des déclarations des dirigeants du parti communiste français de l'époque. Il y développe trois thèmes: la crise économique et les difficultés des ouvriers, le danger fasciste que réprésentent les ligues et le programme du PCF pour lutter contre ces problèmes.
1. Le maître présente les atouts de la France. Dans quels domaines, la France est-elle une puissance? La France est une puissance dans le domaine agricole (céréales, vin, forêt, betteraves à sucre, tabac, lin, chanvre, huile...), une puissance industrielle (houille, électricité, fer, fonte , acier, automobile...) mais aussi une puissance grâce à son histoire (cathédrales, la Renaissance, le siècle de Louis XIV). Paris, la capitale est le reflet de la puissance culturelle (monulents, avenues, la mode, l'élegance...). Lors de la prochaine leçon, le maître dit qu'il parlera de l'industrie textile.
2. Que constatent les enfants, quand ils quittent la classe? Les enfants parlent d'anecdotes du cours puis ils passent devant une usine fermée où il est écrit faillite, pui ils discutent et l'un d'eux dit qu'il est pauvre, un autre dit qu'il reste trente sous pour finir la semaine. Ainsi, le cinéaste veut mettre en opposition la richesse de la France avec la pauvreté du peuple. Alors pourquoi? A qui la faute? Aux riches! Une voix-off parle des 200 familles qui pillent la France (ex: de Wendel, grand patron de l'industrie sidérurgique ou encore Louis Renault (voitures)). La scène suivante présente un conseil d'administration, pour résoudre la crise, il faut faire des licenciements et des compressions de salaires, mais juste après, on voit ce même patron perdre plusieurs milliers de francs au jeu...
3. Comment sont présentés les fascistes?
Les fascistes sont ridiculisés, lors du défilé, ils défilent au pas, mais la musique est celle d'une musique de cirque... Lorsque Hitler parle, le montage sonore fait qu'il aboie! Ils préparent la guerre, on voit des images d'entrainement de tir mais aussi des images de morts, de destructions. Comment éviter cela? Une solution: le parti communiste et le Front populaire . Lors du défilé du 14 juillet 1935, ils défilent unis derrière des banderoles au son de la Marseillaise (hymne national: aspect républicain) puis de l'Internationale (chant traditionnel du mouvement ouvrier: aspect socialiste) pour "le pain, la paix, la liberté".
C'est donc bien un film de propagande, qu'il convient de regarder comme un discours construit.
4. Comment les communistes diffusent-ils leurs idées? Par le biais du journal l'Humanité, dirigé par Marcel Cachin.
5. Quels problèmes rencontrent les ouvriers? Les ouvriers sont confrontés au chronomètreur qui comptabilise leur vitesse de travail, à la baisse du prix des pièces, au licenciement du personnel (le vieux Gustace qui travaille depuis 23 ans dans l'usine...). Certains réclament les 40 heures payées 48. Et bien sûr, vous aurez reconnu les fameuses casquettes des ouvriers comme sur l'affiche de la CGT pour les 40h. Aussi une petite référence à l'URSS, qui grâce aux machines, a diminué le temps de travail des ouvriers.
6. Comment les militants s'organisent-ils pour lutter contre le patron? Ils se réunissent, notent les revendications et font la grève (arrêt du travail). Des délégués du personnel vont présenter les revendications au patron qui cède... le vieux Gustave est réembauché. Bel exemple de solidarité. Le meneur est mis en garde...
La Grande Illusion est un film sur la 1ère Guerre mondiale, dont Renoir est un ancien combattant. Il raconte l'histoire de prisonniers français
dans une forteresse allemande et leur évasion. Ce film montre que, malgré les obstacles, la fraternisation est possible. Mais, ce film est réalisé en 1937, on
sait que la Grande Guerre ne sera pas la Der des Ders... la fraternité, la paix sont une grande illusion. Ce film sera interdit en Allemagne nazie.
7. Relève les exemples de fraternisation présentés dans la bande annonce du film.
Ces prisonniers français fraternisent entre malgré les origines et classes sociales (capitaine de Boldieu et le"Maréchal" qui est mécano). On voit aussi des affinités populaires qui dépassent les frontières: le soldat allemand qui coupe la viande de Maréchal car il a le bras cassé, tous les deux ont travaillé dans la même usine à Lyon. Des affinités aristocratiques entre les deux officiers, ils parlent en anglais tous les deux et l'allemand demande pardon à de Boldieu d'avoir tiré sur lui alors qu'il s'évadait. Enfin des affanités sentimentales entre Maréchal et une jolie fermière allemande... La fraternisation est donc possible.
Les 3èmes C et D qui ont correctement répondu aux questions (écrire un commentaire) ont des points bonus sur l'évaluation du chapitre 3.
Travail sérieux. Qq oublis.
La métallurgie et l'automobile appartiennent au secteur industriel.
Bonus: + 2 points 
2/En sortant de la classe, les élèves constatent qu'en vérité, la Fr. n'est pas aussi riche qu'elle paraît: on voit une pancarte "fermé pour cause de faillite" (->manque d'argent). Ils parlent également de la pauvreté de leurs propres familles (que 30 sous pour finir la semaine)=> il y a tjrs des riches ET des pauvres.
3/Les fascistes sont désignés péjorativement: "Le parti communiste a fait reculer le Fascisme. Pour écarter à jamais cette MENACE, pour supprimer la MISÈRE et la GUERRE, suivons l'EXEMPLE (-> l'URSS)". Des images de morts et de la guerre sont accompagnées d'une croix gammée (symbole du fascisme), d'une tête de mort et du faisceau des licteurs (symbole du pvr romain, réutilisé par Mussolini); par contre, le communisme est glorifié (chants) et l'URSS représentée comme un modèle (voir plus haut).
4/
5/
6/
7/Il y a surtout des fraternisations entre prisonniers, mais aussi entre fr. et all., un garde demande pardon à un prisonnier qu'il a blessé car celui-ci voulait s'enfuir, un prisonnier veut se réfugier chez des allemands...
(Je n'ai pas eu le tps pour les q° 4, 5 et 6 (-> à suivre...))
Excellente analyse !
2.Les enfants constatent que la France a le plus de blé de vin et de chapeau féminin que tous les autres pays. « très riche » dit l’un des enfants et pourtant à la maison ils sont pauvres et n’ont jamais eu vraiment beaucoup d’argent, alors que les parents travaillent. Ils se questionnent alors a qui pourrai bien appartenir toutes ces millions de volailles et l’un d’entre rétorque : « c’est aux 200 familles riche ». La France a beau être riche mais seul une infime partit de la population en profite. Ces enfants ont rarement entendu parler de toutes ces richesses et ont rarement eu l’occasion de les utilisés.
3.Ils sont représenter comme des gens riche n’ayant rien à faire de leur argent et donc de les gaspiller sans problème, sans se soucier qu’il y a des gens pauvre en France. Ils sont également représentés comme des gens n’ayant aucune pitié qui « s’exercent » avec des armes à feux sur des cibles (qui ont vaguement l’allure des ouvriers, caquettes), et des fauves, « énergumènes » qui saccagent tout(manifestation,"les ligues"). Les metteurs en scène se moque d’Hitler (Chef d’un pays Fasciste), en modifiant ses paroles comme si c’était un chien qui parlait ; ils disent (par image, en gros) voilà ce que nous amène le Fascisme, la guerre, et des millions de morts (photo d’un soldat en décomposition et cimetière) ainsi qu’une destruction massive (on voit des bombardiers lancer des obus sur les bâtiments qui s’écroulent). Le fascisme, c’est revenir à la Grande guerre la der-des-ders, celle de 1914-1918.
4.Ils diffusent leurs idées grâce à des murs « prêté » pour peindre des phrases dessus pour le communisme, »vive l’union de la nation française contre les 200 familles qui la pillent », « Pain Paix et Liberté » etc. … ;grâce à des journaux du style « l’Humanité » (et également par des manifestations ; les communiste montre les grandes figures du communisme).
5.Un « chronométreur » qui a été engagé par la direction, cherche à tous prix à licencier ceux qu’il juge trop lents (= tente de rentré dans leur vie privé en leur posant des questions), notamment les femmes, et les personnes âgées (problèmes rencontrés = risques de chômage et discrimination).Un vieux ouvrier est licencié quelques années avant sa retraite, motif : « économie en plus », malgré l’ancienneté. Ils doivent constamment faire attention au « chrono » même pendant leur pose. Il y a eu une diminution du prix des pièces et donc une baisse de leur salaire. Et ils n’ont pas la semaine de 40H donc ils travaillent plus de 40H.
6.Tout d’abord ils organisent une réunion la veille pour dire tout ce qui ne va pas et mettre en place leurs plans pour que tous reviennent comme avant. Le jour suivant ils arrêtent tous leurs activités en même temps ainsi que les machines à 9H c’est-à-dire à l’arriver du patron dans l’usine. Puis les ouvriers désignent 2 délégués ainsi qu’une femme pour aller voir le patron et menacent d’étendre la grève dans toute l’usine si le patron ne fait rien. Puis ils se rendent à la direction. Ils lui font du chantage, et de la pression, « si vous faite pas ça on étend la grève à tous les autres services.
7.Je relève les exemples de fraternisations :
Les prisonniers sont mieux nourries que leur Joliet ce qui montre que les allemands sont généreux, ils donnent aux prisonniers des caisses pleines de livres pour raison : « Nous allons pouvoir vous remerciez pour toutes vos gentillesses.» ; des représentations théâtrales sont autorisées (pour développer leur imagination) ; des affinités les réunissent : populaire, sentimentale et aristocratique ; et un allemand, gradé, tire sur un prisonniers qui est en train des s’évader, mais s’excuse en demandant pardon par la suite (alors que logiquement il ne devrait avoir aucune pitié envers son ennemi).
Ton annalyse est excellente mais elle le serait davantage sans toutes les fautes d'orthographe (geôliers ) ou accord ...
Bonus : +3 points
Entre allemands et français: «fraternité»(à la fin du film: «affinités») populaire et aristocratique.
Je te laisse revoir l'extrait, puis lire la correction, tu as oublié certains éléments qui expliquent les fraternisations des soldats.
5/Le tps de travail des ouvriers est chronometré car la direction veut "licencier du personnel" (-> les ouvriers ne travaillant pas assez vite sont renvoyés), un ouvrier trop agé est renvoyé sans avoir de retraite (pr "économiser").
6/Pour lutter contre le patron, les ouvriers ont joint leurs réclamations (lors de la réunion), ils choisissent deux ouvriers délégués, ils arrêtent le travail et les machines, ils font la grêve jusqu'à ce que le patron leur donne ce qu'ils ont demandé (ex: ré-embauchement du vieux Gustave, la rétablition du prix des pièces, l'impunité des délégués,...).
TB Samuel !
Bonus: + 3 points
La France est une puissance dans le domaine de l'agriculture (ex: le vin de 60 à 65 millions d'hectolitre à l'année,l'avoine 50 millions de quintaux par ans;), de la métalurgie (ex: la houille : 41 millions de tonnes avant la guerre pour 51 en 1930.), de l'automobile (ex: la france a produit 300.000 voitures à l'année),et du luxe(ex: lingerie robes chapeaux manteaux fourures)
2
En quittant la classe les enfants constattent que la france est un pay très riche.
3
Dans cette extrait les Fascistes sont représenter de facon béliqueuse, toujour une arme a la main.
4
Le communisme diffusent leur idée en montrant des court passage sur Lenine, Staline, Dimitrove avec une musique méliorative.
5
La direction cherche par tour les moyens à augmenter la cadence des ouvriers et a licencier ce ne travaillant pas assez vite ex: les vielliard. Les ouvriers se font espionner par un chronomètreure.
6
pour contrer la direction les ouvriers manifestent: frappent le chronomètreure, eteignent les machines.
Ils proposent a la direction une revendication visant a rétablir le prix des pieces et a réembaucher les ouvriers licencier, si ils refusent les ouvriers menacent d'ettendre "le bourbain" sur toute l'usine.
7
Dans cette bandes-annonce on voit des officier allemand assis a la meme table que des prisonnier francais discuttant ensemble, un soldat allemand tirant sur un prisonnier francais tantant de s'evader et lui prit de s'excuser après ces exemples démontre une grande fraternité entre soldat allemand et prisonnier francais.